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捕鱼来了:属于思想政治教育的新的可能性

时间:2021/9/13 19:03:19   作者:   来源:   阅读:27   评论:0
内容摘要:华东师范大学第一附属中学思想政治课老师陈铭清(音译)曾要求毕业班的学生们将自己对政治课的感受写在一张小纸条上。其中一条是“用生命点燃生命”。我问他为什么这么说。他说我的政治课为他打开了一扇窗,一扇通向外面世界的窗。这让我想到政治课实际上给了学生一种方法一种接近世界的方法。这种方式对他们的影响不是暂时的,而是很长一段时间...
华东师范大学第一附属中学思想政治课老师陈铭清(音译)曾要求毕业班的学生们将自己对政治课的感受写在一张小纸条上。其中一条是“用生命点燃生命”。

我问他为什么这么说。他说我的政治课为他打开了一扇窗,一扇通向外面世界的窗。这让我想到政治课实际上给了学生一种方法一种接近世界的方法。这种方式对他们的影响不是暂时的,而是很长一段时间的,这是他的人生发展所需要的。因此,他将以写作来点燃生命。”陈明清说。

通过这扇窗户,同学们看到了不同的风景,而陈明清看到了属于自己、属于思想政治教育的新的可能性。
不知道你有没有注意到十三个主要代表在“建党”报告中的言行。陈红波的烟头和一些人坚定的眼神暗示着什么?“开国大礼”宋庆龄回头一看,看到解放军进入上海后,为了不惊扰民宅,他们睡在大街上。这个细节有什么意义?”在学生们演完角色后,陈明清提醒学生们思考。

在陈铭清的思想政治课上,电影片段的现场表演是学生们最喜欢的教学环节。《觉醒时代》、《1921》、《革命》、《中国医生》等近年来受到青少年关注和好评的主要影视作品,由陈明清带入思想政治课堂。尤其是《建国大业》和《建党大业》,学生们特别喜欢。在表演中,他们可以“穿越”近百年前,一边背诵经典台词,一边感受历史激流的磅礴气势。

一个好的影视剧片段,在细节上刻画有血有肉的人物,比干巴巴的叙事更有力量。由于成长环境的限制,学生往往无法通过想象还原当时的历史情境。通过现场表演,学生们会发现历史人物是有血有肉的。会有喜悦、恐惧和各种各样的想法。他们是一个立体的人,否则他们会觉得英雄永远都无法与之匹敌。”陈明清说。


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